Показ дописів із міткою Економічна абетка. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Економічна абетка. Показати всі дописи

пʼятниця, 2 вересня 2016 р.

Гривні - 20!!!

         Національний банк України з 1 вересня 2016 року увів в обіг пам’ятну обігову монету
 «20 років грошовій реформі в Україні» номіналом 1 гривня, яка присвячена 20-річчю запровадження національної валюти України – гривні.

               Після проголошення державної незалежності України було розпочату грошову реформу. Це сталося 2 вересня 1996 року - НБУ випустив в обіг банкноти номіналом 1, 2, 5, 10, 20, 50 і 100 гривень і розмінну монету номіналом 1, 2, 5, 10, 25 і 50 копійок.
           25 серпня 1996 року президент молодої держави підписав Указ «Про грошову реформу в Україні», відповідно до нього вводилася в обіг гривня – національна валюта та її сота частина – копійка.
           Гривня - гарне українське слово, означало спершу мідну монету номіналом у дві з половиною, згодом — у три копійки, а пізніше — срібну, вартістю у десять копійок.
           Про походження слова «гривня» і не тільки можна прочитати у Вікіпедії і на сайті Національного банку України .
          За роки існування національна валюта пережила багато змін. На обох її боках можна побачити відомих українців, які прославили свою країну на весь світ та пам'ятні місця.
       
      
   А на сайті МОВА - ДНК НАЦІЇ читаємо, що у повсякденному спілкуванні іноді плутають слова «гривна» і «гривня». Насправді слово «гривна» (прикраса) відмінюється, як іменник першої відміни твердої групи «весна».
       Назва української валюти «гривня» відмінюється, як іменник першої відміни м’якої групи «вишня», наприклад: дві гривні, вісім гривень, немає гривні, маю гривню, на гривні портрет Лесі Українки тощо.

четвер, 5 червня 2014 р.

На видавництві "Навчальна книга - Богдан" нам відкрили секрети книгодрукування


Екскурсія на виробництво

Ми приїхали на підприємство "Навчальна книга - Богдан"
 
Тепер будемо знати, як у сучасній друкарні виготовляється книга і скільки професій потрібно, щоб вона попала до нас у руки!

середа, 26 березня 2014 р.

ПРАВИЛА ПАРТНЕРСЬКОЇ РОБОТИ.

Партнерство - це спільна справа. І виконувати її партнери повинні у взаємній узгодженості. А для цього слід дотримуватись правил партнерської роботи:

вівторок, 25 березня 2014 р.

Сходинки партнерської роботи

Партнерська робота повинна бути не боротьбою, а пошуком рішення, спільного рішення. Щоб зрозуміти зміст партнерської роботи слід піднятися по таких сходинках.

понеділок, 27 січня 2014 р.

Інтелект- карти на уроках з курсу «Азбука економіки»



Пояснювальна записка
         В системі роботи над розвитком економічного мислення молодших школярів на уроках з курсу «Азбука економіки»  використовуються інтелект-карти.
        При ознайомленні з новим матеріалом на уроці, читанні тексту,великого за   обсягом , складанні конспектів, як правило, працює ліва півкуля мозку, що відповідає за логічне мислення. Однак права півкуля, що відповідає за образне мислення та інтуїцію, може дуже  допомогти в засвоєнні нового матеріалу.
          Як же змусити його працювати разом з лівою? Є цікава ідея із цього приводу, і називається вона "ментальні карти" або "інтелект-карти". Вони поєднують у собі елементи як логічного, так і образного мислення, при їх вивченні працюють обидві півкулі. Результат їх застосування - набагато краще засвоєння матеріалу, краща відтворюваність отриманих знань, розвиток образного мислення, міцна пам'ять.

пʼятниця, 17 січня 2014 р.

Проект "Гроші"

        На уроках з курсу "Азбука економіки" разом з учнями працювали над проектом "Гроші". Результатом праці став альбом,в якому зібрали інформацію про виникнення грошей, валюту різних країн. 

вівторок, 3 грудня 2013 р.

Дидактичні ігри для роботи в групах на уроках з курсу «Азбука економіки»

Завдання: розглянь те уважно малюнок, розкажіть, що ви бачите. Подумайте, як виправити дану ситуацію. Домалюйте необхідні потреби.

субота, 26 жовтня 2013 р.

Економічна гра



Економічна гра „Що? Де? Коли?”

Мета: закріпити знання про професії, пов’язані із підприємницькою діяльністю; вчити висловлювати свою думку та прислухатися до думки інших; сприяти розвиткові творчої ініціативи, мислення; виховувати ділові якості, організованість, вміння працювати з партнером.

пʼятниця, 20 вересня 2013 р.

План роботи гуртка "ОСНОВИ ЕКОНОМІКИ"



Мета і основний зміст роботи гуртка «Основи економіки» полягає в розкритті економічно-психологічних умов розвитку у школярів інтелектуальних та особистих схильностей до підприємницької діяльності та життєвих компетенцій.

вівторок, 17 вересня 2013 р.

Ігри для роботи в групах і парах на уроках з курсу «Азбука економіки»

 «Цінність предмета та умови»


Завдання: придумайте та обговоріть (намалюйте) ситуації, в яких один і той самий предмет цінний  і навпаки. Наприклад : вода – річка <пустеля

середа, 11 вересня 2013 р.

Посібник «Цікава економіка»

Творчі завдання на уроках з курсу «Азбука економіки»